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Facilitating Learning Online and In-person

FACILITATING LEARNING ONLINE AND IN-PERSON

A formação de formadores designada Facilitating Learning Online (FLO) é um programa do International Finance Corporation (IFC – membro do grupo Banco Mundial) destinado ao desenvolvimento de habilidades de formação tanto para sessões presenciais em sala de aulas assim como para sessões online em plataformas digitais (2 em 1).

É um programa oferecido totalmente online, dedicado a permitir que você torne seus programas de formação mais memoráveis, envolventes e impactantes, seja presencialmente ou online.

Descubra agora, de que forma você pode transmitir informações de forma mais eficaz, cativar a atenção do público, tornar o aprendizado mais interessante para os seus formandos e facilitar sessões de formação com sucesso.

 

  1. Porquê frequentar este curso? (Benefícios)

O curso baseia-se em princípios de boas práticas e métodos de aprendizagem. Este curso:

  • Modela comportamentos e competências de boas práticas de facilitação que você irá aprender, para que as possa colocar em prática.

  • Mantém-no activamente envolvido, a pensar, a praticar e a aprender uns com os outros. Esta não é a habitual sessão de formação padrão de "ouvir-e-fazer-perguntas"!

  • Fornece feedback personalizado para ajudar a desenvolver as suas competências e a superar desafios ao formar os outros.

  • Constrói o seu "kit de ferramentas" de formador, com ideias para actividades.

  • Conecta-o a uma rede de profissionais de formação no seu país e em todo o mundo.

  • Além disso, o IFC já formou e certificou mais de 3500 formadores em todo o mundo, abrindo-lhe acesso a uma rede internacional de profissionais.

 

  1. Que habilidades iremos adquirir nesta formação?

Objetivos da formação

Quando os participantes concluírem as sessões de formação de formadores do IFC, eles serão capazes de:

  • Conduzir uma sessão de formação cativante, interativa e informativa

  • Gerir o ambiente de formação, seja online ou presencial

  • Ajustar a sua forma de facilitação para satisfazer as necessidades dos participantes

  • Facilitar discussões de tal forma que aumentem a experiência de aprendizagem

  • Adaptar o material de formação presencial para formações online;

 

  1. O que aprenderemos durante a formação?

Conteúdos do curso

  • Como entender as necessidades da sua audiência?

  • Princípios de aprendizagem acelerada;

  • Melhoria do ambiente de aprendizagem;

  • Estilos de aprendizagem;

  • O ciclo de aprendizagem (4 fases);

  • Critérios de avaliação do IFC-LPI (TPMA);

  • Equipamentos e Recursos visuais;

  • Gestão de comportamentos perturbadores;

  • Como lidar com objeções durante a formação?

  • Técnicas de questionamento;

  • Como dar um feedback construtivo?

  • Conversão do material presencial para sessões online;

  • Engajamento de formandos em sessões online;

  • Habilidades avançadas de facilitação online;

  • Recursos comuns e avançados de “webconferência”.

  • Aplicação (demonstrações em vídeos);

 

  1. A quem beneficia esta formação?

Grupo alvo

  • Formadores profissionais com o objetivo de melhorar e obter reconhecimento profissional.

  • Novos formadores que buscam aprimorar as suas habilidades de facilitação para um nível profissional.

  • Gestores de programas de formação.

  • Administradores com responsabilidade pela garantia de qualidade dos programas de formação.

 

  1. Qual é a metodologia de formação usada?

  • Discussões em grupo

  • Estudo de casos

  • Roleplays

  • Mini palestras

  • Demonstrações

 

  1. Como é que é administrado o curso?

Estrutura do curso

O curso está estruturado em oito módulos, com duração de duas horas para cada sessão, acumulando um total de 16 horas letivas ao longo de três semanas. No intervalo entre as sessões, espera-se que os participantes completem um total de 18 horas de trabalho de auto-estudo e que participem de exercícios em grupo. Eles, também deverão enviar seus próprios vídeos facilitando um segmento de treinamento de 5 e 15 minutos usando as técnicas ensinadas no curso.

Em suma, as actividades do curso que compreendem, mas não só nas seguintes:

  • Tarefas de autoestudo;

  • Exercícios em grupo;

  • Gravação e envio de apresentações em vídeo.

Os vídeos a serem enviados deverão estar no seguinte formato:

  • Uma sessão de introdução a uma formação, com duração de 5 minutos.

  • Uma sessão de mini-formação com duração de 15 minutos.

 

  1. O que está incluído na taxa de participação?

A taxa de participação cobre a inscrição, o material de formação, os certificados, as refeições no hotel onde decorrer a formação (presencial) e a taxa da certificação TPMA do IFC-LPI (opcional).

 

  1. Posso Obter Certificação TPMA do IFC-LPI?

SIM. O este curso do IFC é reconhecido pelo Learning and Performance Institute (LPI), uma autoridade global de referência em aprendizagem e desenvolvimento no local de trabalho. Após a conclusão deste curso, fica qualificado para se candidatar à Avaliação e Monitorização de Desempenho de Formadores (Trainer Performance Monitoring and Assessment - TPMA) IFC-LPI, uma certificação de formadores internacionalmente reconhecida. Este curso e a porta de entrada para esta certificação.

 

  1. O que é esperado de nós como participantes do curso?

Requisitos básicos do curso

Para que a participação do formando seja considerada completa e bem-sucedida, espera-se que cumpra o seguinte:

É necessário concluir os cursos Fundamentos da Aprendizagem e Encontrar o seu Caminho para a Facilitação. O formador principal explicará estes e outros requisitos durante a sessão de informação. Os candidatos registados serão convidados para a sessão.

 

  1. Quem será o formador?

O curso é facilitado por um fornecedor credenciado pelo IFC, seleccionado de um conjunto altamente seletivo de profissionais.

Esta sessão de formação será facilitada por Samuel S. Sitoe

Samuel Sitoe é Mestre em Administração de Empresas (MBA) pela MANCOSA - Graduate School of Business - na África do Sul. Foi Director da Escola Superior de Negócios e Empreendedorismo de Chibuto, membro da Universidade Eduardo Mondlane, a mais antiga e prestigiada universidade de Moçambique.

Tem mais de 10 anos de experiência em formação, desenvolvendo capacidades para formadores do IFC, gestores e proprietários de PME, gestores de associações/cooperativas, sector público, ONGs e quadros seniores de multinacionais. Facilitou formação em Moçambique e no estrangeiro.

Samuel Sitoe é um especialista em formação bilíngue. A sua empresa de formação, MWALIMU Consultoria e Pesquisa, é a única organização que oferece o programa de Formação de Formadores do IFC e as avaliações TPMA IFC-LPI nos idiomas inglês e português. 

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IFC Master Trainer, IFC-LPI TPMA Assessor and Trainer